ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СИМВОЛА, СИМВОЛИЗАЦИИ, СИМВОЛОТВОРЧЕСТВА В ПСИХОАНАЛИЗЕ И АНАЛИТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ К. Г. ЮНГА»
«Сведения об образовательной организации (организации, осуществляющей обучение)»
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ИНСТИТУТ
СЭНДПЛЕЙ ТЕРАПИИ"
ОГРН: 1 2 4 7 7 0 0 3 5 3 5 5 9
Зарегистрирован: 02.05.2024
Адрес:
119049,
Г.МОСКВА,
ВН.ТЕР.Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ЯКИМАНКА,
УЛ МЫТНАЯ,
Д. 24 ,
КВ. 51
Преподаватели
Новгородова Юлия, г.Москва
Главный редактор
Детский и подростковый аналитически ориентированный психолог, Сэндплей-терапевт, сертифицированный преподаватель ISST.
Полымова Анна, г.Екатеринбург
Редактор, ведущая онлайн-клуба
Аналитический психолог, Сэндплей-терапевт, член УРААП, рутер ISST.
Шевелева Елена, Казахстан. г. Алматы.
Магистр психологии (MSc) в области психоаналитического консультирования, аналитический психолог (рутер IAAP), Сэндплей-терапевт (рутер ISST), клинический психолог, психотерапевт по методу символдрама (IGKB). Действительный член ОППЛ: обучающий личный терапевт-адвайзер, супервизор, преподаватель ОППЛ. Член «Общества развития аналитической психологии» (ОРАП, Казахстан). Представитель модальности ОППЛ «Песочная терапия» в Казахстане. Автор проекта с 2012 года «Sandplay Kazakhstan». Организатор группы обучения ISST в Казахстане. Со-редактор научно-методического журнала «Русский Сэндплей Журнал». Директор центра психологических услуг "Мастерская психологической практики»
«Реализуемые образовательные программы»
1.История и развитие, методы аналитической психологии К. Г. Юнга. Юнгианцы и постюнгианцы.
2.Символ, символизация и символотворчество в психоанализе
3.Символ, символизация и символотворчество в аналитической психологии К.Г.Юнга
Промежуточная аттестация
4.Символ, символизация и символотворчество в аналитической психологии К.Г.Юнга
5.Значение понятия символа в Сэндплей: история и особенности применения метода Сэндплей в аналитической психотерапии.
Итоговая аттестация.
Для кого данный курс:
К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица,
получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Срок обучения:
17 академических часа (1 академический час- 45 минут), 8 недель.
Программой предусмотрены промежуточная и итоговая аттестации.
Форма обучения:
Заочная, с применением исключительно
дистанционных образовательных технологий.
Квалификация выпускника программы:
Дополнительное
профессиональное образование; после успешного прохождения итоговой
аттестации слушатели получают удостоверение о повышении квалификации
установленного в организации образца.
Язык обучения:
Русский.
